(1)高校本身的體制局限。由于長期積累和遺留下來的問題較多，高等教育還處于既對社會封閉又自身封閉的“雙重封閉”狀態(tài)的影響中，缺乏辦學(xué)的自主權(quán)，被動接受政府及其主管部門的指令性計劃還很多，而從CIS的發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)看，只有股份制企業(yè)、民營企業(yè)等在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展擁有較大自主性與主動性的組織實(shí)體才更適合CIS的生存和發(fā)展。高校的體制轉(zhuǎn)化到有利于UIS的生存和發(fā)展，尚待時日。

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(3)文化創(chuàng)造的差異性。在企業(yè)的生產(chǎn)過程中，企業(yè)精神和企業(yè)文化不能直接進(jìn)入或轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)產(chǎn)品的內(nèi)在成分，只有外在的品牌形象，企業(yè)形象設(shè)計與塑造更注重的是產(chǎn)品價值能夠較好實(shí)現(xiàn)外在條件性。比較起來，UIS的核心是大學(xué)精神的追求、凝練和弘揚(yáng)，雖然對于產(chǎn)品生產(chǎn)也表現(xiàn)出功利性的一面，但UIS對于大學(xué)形象的設(shè)計過程，較好地把大學(xué)的精神與理念注入了其人才產(chǎn)品和科技成果之中，有了更深層次的內(nèi)在價值，并在人才“產(chǎn)品”未來價值的實(shí)現(xiàn)中逐步體現(xiàn)出來。

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借鑒現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計理論，北京cis設(shè)計結(jié)合高校的特點(diǎn)，UIS(University Identity System)的內(nèi)容包括三大方面：(1)理念識別系統(tǒng)UMI；(2)行為識別系統(tǒng)UBI；(3)視覺識別系統(tǒng)UVI。三大要素構(gòu)成了完整的戰(zhàn)略體系，三者共同有機(jī)地構(gòu)成了uIs的完整內(nèi)涵，互為因果，不可或缺。

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品牌延伸是芳香而帶刺的玫瑰，如果電視北京cis設(shè)計品牌延伸只是為誘人的前景所陶醉而對它潛在的風(fēng)險掉以輕心，那將付出非常昂貴的代價。一個著名的品牌，要經(jīng)過很長時間、很多人甚至幾代人的努力才能得以創(chuàng)造和維持，所以要好好珍惜，科學(xué)地選擇延伸領(lǐng)域。《東方時空》的《焦點(diǎn)時刻》延伸為《焦點(diǎn)訪談》，因?yàn)槠湟回灥母咂焚|(zhì)，成功了。

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