3.2、 數(shù)據(jù)庫建立　　信息由一系列有效的數(shù)據(jù)組成，數(shù)據(jù)是信息的原始形式。通過這些數(shù)據(jù)，計算機按照既定的程序進行處理和加工，以產(chǎn)生有助于實現(xiàn)特定目的的信息。數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)容。該數(shù)據(jù)庫的建立主要是為了數(shù)據(jù)的收集和分析以及統(tǒng)一和有效的管理和使用。我們想要可視化設(shè)計的信息類型決定了要收集的數(shù)據(jù)類型，即它們是定量的、順序的和有一定范圍的，更重要的是，數(shù)據(jù)是否與我們想要表達的信息有內(nèi)在的聯(lián)系。

（五）、教育的社會屬性教育的社教育品牌vi設(shè)計會屬性有：永恒性、歷史性、繼承性、階級性、教育品牌vi設(shè)計公司排行榜等級性、相對獨立性、長期性、生產(chǎn)性、民族性、遲效性。1、永恒性。A、自從有了人類就有了教育，教育與人類社會共始終        B、教育不會隨著國家的消亡而消亡        C、決定教育永恒性的是教育的功能

③物流企業(yè)VI設(shè)計提高傳播效率、便于推廣運用。企業(yè)或品牌形象只有形成系統(tǒng)才能產(chǎn)生力量，沒有組織的零亂信息傳播，只能產(chǎn)生模糊、混亂的印象，讓消費者搞不懂你到底是誰，或者感覺這是一個不成熟、不先進的品牌。系統(tǒng)化的設(shè)計與傳播，個體服務(wù)于整體，局部服從于全局，做到規(guī)范、統(tǒng)一、全面、有序，只有這種合力，才能加強企業(yè)的實力。④物流企業(yè)VI設(shè)計可提高企業(yè)的實力形象。標志是企業(yè)心靈的窗口，是企業(yè)的重要象征。成功的標志教育品牌vi設(shè)計設(shè)計，可以讓人產(chǎn)生正面的聯(lián)想：這是一個值得信賴或頗具實力、適合合作或購買的選擇。這種第一印象、第一認識是非常重要的，是建立良好關(guān)系的重要開端。

“教”的過程是用人類或集體共同的價值和準則去“化”個體的過程，出發(fā)點是某個共同體或人類。因為有“教”的實施，才能使每一個社會成員對人類在漫長的發(fā)展歷史中逐漸形成的道德和法律及一切社會規(guī)則、規(guī)范產(chǎn)生認同意識教育品牌vi設(shè)計，并自覺遵守，具備每一個個體在社會中生存發(fā)展應(yīng)有的規(guī)則意識、法律意識、道德意識、環(huán)保意識、愛國意識等，成長為關(guān)懷社會、有強烈社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民；“教”的過程也是使人類既有文化得以傳承和延續(xù)，并以這些文化滋養(yǎng)個體，以人類的文明之光和人文精神照亮個體和點燃個體的過程。正因為有“教”的過程，個體才從懵懂無知、蒙昧混沌的自然人成長為優(yōu)雅文明、清醒理性的社會人。涂爾干說：“教育作為一種社會現(xiàn)象，其制度、內(nèi)容與目的等都與社會密切相關(guān)，受社會制約，教育的根本功能在于將個人同化于社會，同時將社會內(nèi)化于個人。”[11]

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