第四， 把握好導(dǎo)入的時(shí)期， 全面貫徹實(shí)施CIS.　　CIS是酒店發(fā)展的一項(xiàng)長期舉措， 必須進(jìn)行合理的規(guī)劃。因此， CIS戰(zhàn)略的推出， 應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。一般來說， 有以下兩種選擇：首先， 可以選擇企業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)生重大變化或擴(kuò)大經(jīng)營范圍以及實(shí)行多元化經(jīng)營之時(shí)。其次， 可以在企業(yè)發(fā)生重大事件的時(shí)候， 如企業(yè)推出新項(xiàng)目或舉行重大紀(jì)念活動(dòng)之時(shí)。也可在企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)時(shí)考慮導(dǎo)入CIS系統(tǒng)。

——一體化教育：親子園+幼兒園1998年，史燕來帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦中國第一家0～6歲親子園―――紅黃藍(lán)親子園。經(jīng)過10多年的發(fā)展，至今紅黃藍(lán)開設(shè)了300余家親子園和幼兒園，每周上課的寶寶超過5萬人。“這得益于少兒教育機(jī)構(gòu)vi設(shè)計(jì)紅黃藍(lán)的親子教育與幼兒教育互動(dòng)發(fā)展的商業(yè)模式。”史燕來說。史燕來認(rèn)為，孩子0～6歲的一體化教育非常重要?！?-6歲的兒童教育是不可割裂的，不同的階段提供有針對(duì)性的教育，一脈相承，紅黃藍(lán)立體教育方案就為0少兒教育機(jī)構(gòu)vi設(shè)計(jì)找哪家設(shè)計(jì)公司～6歲的兒童提供了全程教育解決方案。比如0～3歲主要訓(xùn)練孩子的聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺，并且開展音樂課程、幼兒園入園過渡課程等教育方案。而3～6歲則更加注重對(duì)孩子們語少兒教育機(jī)構(gòu)vi設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面的能力和知識(shí)的引導(dǎo)和教授，幫助和培養(yǎng)寶寶提高思維和其他能力。在同一個(gè)早教機(jī)構(gòu)就能完成0～6歲的教育對(duì)孩子的身心發(fā)展有一定的幫助?！薄吧贤暧H子園再上幼兒園，孩子更容易適應(yīng)幼兒園的集體生活，從而提高了紅黃藍(lán)的綜合效益，與其它經(jīng)營單一教育項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)相比，紅黃藍(lán)更能夠有效縮短成本回收期?！笔费鄟肀硎尽Ｊ费鄟砀嬖V記者，最初的3年，紅黃藍(lán)只在北京開辦了3家親子園，廣泛調(diào)研和探索早教市場(chǎng)的需求?！?001年，在我們的現(xiàn)金流和營業(yè)模式良好的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為紅黃藍(lán)親子園是一個(gè)可復(fù)制的模式，便以直營加特許的方式開始向全國拓展?！逼駷橹?，在全國紅黃藍(lán)親子園中，加盟園所占較大的比例。為了保證加少兒教育機(jī)構(gòu)vi設(shè)計(jì)盟親子園的管理和教育質(zhì)量，紅黃藍(lán)設(shè)立了督導(dǎo)體系，通過督導(dǎo)師、督導(dǎo)園長等崗位設(shè)置幫助和扶持加盟商的管理，提高教育品質(zhì)。另外，紅黃藍(lán)還建立了一套標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理體系，在全國范圍內(nèi)進(jìn)行園所評(píng)級(jí)。2008年9月，紅黃藍(lán)宣布獲得美國Hagerty公司首期戰(zhàn)略投資，雖然雙方均沒有透露具體投資數(shù)額，但確認(rèn)這是早教行業(yè)獲得的最大一筆投資。借著這筆投入，紅黃藍(lán)計(jì)劃在省會(huì)和一線城市以直營發(fā)展為主體，二、三線城市有選擇性地開辦加盟園，加大親子園和幼兒園的互動(dòng)發(fā)展，重新建構(gòu)紅黃藍(lán)發(fā)展格局。

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