4.4 博榮商貿(mào)標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì) 企業(yè)通過色彩視覺傳達(dá)并設(shè)定反映企業(yè)獨(dú)特韻味的精神理念即為標(biāo)準(zhǔn)色。針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)色，公眾會(huì)對(duì)其進(jìn)行認(rèn)識(shí)形象分析、使用情況分析、企業(yè)性質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)色關(guān)系分析以及市場(chǎng)對(duì)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的期望分析。在概念設(shè)定階段：綠色代表健康、質(zhì)量和環(huán)保等；黑色代表厚重、氣質(zhì)以及恐怖等；白色代表潔凈、神圣以及蒼白等；灰色則代表平凡、謙和以及中性。

隨著信息技術(shù)的日益進(jìn)步，可以預(yù)見信息技術(shù)在中國(guó)教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應(yīng)用。

臺(tái)州品牌設(shè)計(jì)公司品牌設(shè)計(jì)指教育品牌品牌設(shè)計(jì)南上知品牌設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)品牌設(shè)計(jì)

如果沒有“教”的過程，那么“育”的進(jìn)行將失去營(yíng)養(yǎng)和根基，個(gè)體的個(gè)性和能力的發(fā)展就沒有了憑借，不僅不能成為社會(huì)的人，反而會(huì)失去作為人類的一員在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)，成為毫無約束和規(guī)范、未經(jīng)開化的野蠻個(gè)體，也會(huì)因?qū)ψ匀灰?guī)律和社教育品牌品牌設(shè)計(jì)會(huì)規(guī)范缺乏敬畏之心而為所欲為。但是，如果只有“教”而沒有“育”的進(jìn)行，那么個(gè)體很有可能成為現(xiàn)有規(guī)范的奴隸，成為制度體系下教育流水線上一件件千人一面的成品，在種種體制、制度的約束下教育品牌品牌設(shè)計(jì)能為企業(yè)帶來什么作用，更有無能為力感。用現(xiàn)在的話說，就是缺乏存在感，當(dāng)然缺乏對(duì)現(xiàn)有社會(huì)不合理現(xiàn)象進(jìn)行批判和變革的勇氣與教育品牌品牌設(shè)計(jì)能力，社會(huì)由此難有進(jìn)步。

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