開始 VI 手冊(cè)指示類設(shè)計(jì)，先設(shè)計(jì)室內(nèi)外指示系統(tǒng)，包括符號(hào)指示系統(tǒng)；機(jī)構(gòu)、部門標(biāo)示牌；總區(qū)域看板等。

最初的想法是由三國英雄聯(lián)想到的一系列的三國英雄人物，五虎將這些忠肝義膽的上將，劉關(guān)張的桃園三結(jié)義，諸葛亮的出師未捷身先死，一生都在為自己的國家和自己的主公出謀獻(xiàn)策，死而后已。因此，聯(lián)想到了戰(zhàn)場上的武將們英勇奮戰(zhàn)扛起的戰(zhàn)旗，文官們出謀劃策時(shí)奮筆疾書的古代小篆體。在此基礎(chǔ)上，開始對(duì)戰(zhàn)旗和三國英雄這四個(gè)字進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，戰(zhàn)旗特意用了鮮亮的紅色，且四邊不齊的廣州標(biāo)志設(shè)計(jì)造型，釋義著將士們?cè)趹?zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，人倒戰(zhàn)旗不倒的英雄氣概。后面的淺黃色象征的戰(zhàn)場，與前面的戰(zhàn)旗等相呼應(yīng)。

為物品設(shè)計(jì)標(biāo)志標(biāo)志設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)?；贞P(guān)于建設(shè)的標(biāo)志設(shè)計(jì)

一 大學(xué)品牌視覺形象設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及特點(diǎn)　　借鑒企業(yè)CIS（Corporate Identity System）理論而形成的高校UIS（University Identity Sy廣州標(biāo)志設(shè)計(jì)stem）理論將大學(xué)品牌形象設(shè)計(jì)分為MI(MindIdentit y)理念識(shí)別、BI（B ehavior Identit y）行為識(shí)別、V I（V isualIdentity）視覺識(shí)別三個(gè)部分。VI是大學(xué)品牌視覺形象設(shè)計(jì)的具體實(shí)踐方式，作為最直觀的反映學(xué)校內(nèi)涵和特色的視覺語言，VI通過視覺符號(hào)來表現(xiàn)大學(xué)的個(gè)性文化特質(zhì)。

面對(duì)著市場激烈的競爭，如何讓企業(yè)在競爭中更具主導(dǎo)優(yōu)勢，所以為了更好的塑造產(chǎn)品企業(yè)形象，企業(yè)很是重視標(biāo)志設(shè)計(jì)，因?yàn)樗嗟娜谌氲氖瞧髽I(yè)理念和文化廣州標(biāo)志設(shè)計(jì)，所以不僅僅是外在的突出的藝術(shù)性展示，更重要的是內(nèi)在的思想內(nèi)涵體現(xiàn)，所以最好的標(biāo)志設(shè)計(jì)一定要重視創(chuàng)意，應(yīng)該如何做呢？一、可以借鑒一些創(chuàng)意的方法使用企業(yè)在設(shè)計(jì)標(biāo)志的時(shí)候可以通過一些成功的標(biāo)志設(shè)計(jì)案例，這廣州標(biāo)志設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容樣能夠解決短平快的問題，更適合一些有細(xì)節(jié)的項(xiàng)目。也就是說當(dāng)我們沒有比較理想的標(biāo)志設(shè)計(jì)方案的時(shí)候我們可以借鑒一些成功的案例，然后從一個(gè)點(diǎn)或是一個(gè)表現(xiàn)出發(fā)進(jìn)行突破，創(chuàng)新思維，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)意標(biāo)志設(shè)計(jì)，效果很是不錯(cuò)。

聲明：文章及圖片來自網(wǎng)絡(luò)，并不用于任何商業(yè)目的，僅供學(xué)習(xí)參考之用；版權(quán)歸原作者所有。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其他問題，請(qǐng)立即與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容！