一次做對 讓品牌少走彎路

品牌總監(jiān):石開
一次做對 讓品牌少走彎路
三人形思定位設計讓產品挖掘潛在顧客的需求,通過差異化定位及獨特的視覺,
占據(jù)顧客心智指導購買的過程。
為同質化競爭
界定差異化價值
做得更好,不是一種差異化,做得不同才是差異化?;蛘哂貌?/p>
同的方式做事,或者做跟別人不一樣的事。
為品牌訴求更好的
得到顧客的認同
在產品過剩同質化的今天,競爭的核心不僅僅是生產端,不僅
僅是渠道端,而是消費者心智。
為品牌打造具有
差異化定位的視覺個性
讓產品具有很強的
視覺個性
相關案例
天津 TIANJIN
天津市西青區(qū)賓水西道399號天軟創(chuàng)魔方B區(qū)508
北京 BEIJING
北京市
長沙 CHANGSHA
湖南省長沙市
溫州 WENZHOU
溫州市鹿城區(qū)南塘一組團商務大樓1702
2、 善于發(fā)掘,揚長避短 漢字雖然歷史悠久,但當今世界最通用的文字卻不是漢字,而是英文。英文只有26個字母,但也創(chuàng)造出了那么多的詞匯,漢字則是每一字都有每一字的意思,這是兩者最大的區(qū)別。在簡約之風大行其道的今天,筆畫簡潔的英文在現(xiàn)代設計中出盡風頭,不論是在標志設計,還是編排板式方面,都有它獨特的優(yōu)勢。相比之下,漢字筆畫繁多、內涵深刻的身后,更考量設計師的內功。例如,國內很多行業(yè)標志,更多的是以首字母為主要造型元素。但不論設計風格怎樣變幻,漢字的深刻內在及文化意義是英文字母所無法比擬的。在設計中我們要善于發(fā)掘漢字自身的價值,不能讓這種古老的文化止步于此,它既是傳統(tǒng)的,也可以是現(xiàn)代的,它已經(jīng)經(jīng)受住了電腦技術等新媒介的考驗,正在一步步向前發(fā)展。正是因為漢字不如英文字母少兒教育機構標志設計的來得簡潔,所以要揚長避短,繼續(xù)深化和傳承。
11、“卓越的激勵是找到能力和忠誠的可靠途徑?!?2、前蘇聯(lián)教育家贊科夫說過:“教優(yōu)秀品牌少兒教育機構標志設計欣賞!精致的表達學方法一旦觸及學生的情緒和意志領域,觸及學生的精神需要,便能發(fā)揮其高度有效的作用?!?/p>
其次logo分為圖形、文字、圖形加文字,圖形是企業(yè)的標志符號,大多企業(yè)傳播的主要是名字,新的標少兒教育機構標志設計志圖形很難剛開始就傳播,需要借助之前的企業(yè)名字,所以一個企業(yè)需要設計新的logo時,最好可以在標志上融合上名字,也就是所謂的圖形加文字,這樣更利于企業(yè)傳播;再次新的logo一定要簡潔易讀取企業(yè)想要傳達的信息,太過復雜的logo難以被顧客理解,也是不合適的;最后logo的形狀顏色要符合大眾的習慣,一般來說logo的形狀以長方形為好,人類眼睛容易看清楚的,易辨認,logo的顏色時顧客區(qū)分不同企業(yè)產品的重要方法之一,logo顏色盡量避免和少兒教育機構標志設計競爭對手顏色一致,缺乏啊識別性,容易混亂,不利于企業(yè)傳播。
2、俠義的教育:主要指學校教育。是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響,促使他們朝著期望的方向發(fā)展的活動。
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不論是創(chuàng)建或是重塑品牌,
通過嚴謹并系統(tǒng)地為品牌提供準確有效的定位設計。
基于現(xiàn)在、指向未來,展現(xiàn)深邃而又獨特的品牌系統(tǒng),
統(tǒng)一塑造,統(tǒng)一管理立竿見影。
