四、設計要體現(xiàn)出強烈的視覺感 　　　　現(xiàn)代標志設計種類繁多，要想讓標志設計達到讓人矚目的效果，就需要注重標志設計作品的視覺沖擊力，從而給觀眾留下深刻的印象，達到一種出奇制勝的目的。這種具有強烈視覺感覺和非常時尚的現(xiàn)代標志，具有吸引觀眾的獨特優(yōu)勢。它不但可以使用視覺藝術上的魅力來吸引大眾，還可以用標志所暗含在內(nèi)的意蘊，達到在最短暫的瞬間示人以理、動人以情，在情理的結合中呼喚觀者的共鳴，從而震撼觀者的心靈。綜上所述，21世紀，人類社會迎來了前所未有的巨大變化，標志設計的作用也越來越重要，在很大程度上影響著人們的教育品牌品牌設計生產(chǎn)和生活。作為從事標志設計的設計師和教育工作者來說，要深刻認識時代發(fā)展形勢對標志設計的新要求，及時調(diào)整自己的觀念和思路，使標志設計能真正適應時代的要求和社會發(fā)展，促進藝術不斷的發(fā)展和進步。

學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文教育品牌品牌設計化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。

人們在學習書法的過程中，在接受藝術熏陶的同時，不知不覺中也就承傳了繁體字，以致在自己書寫的時候也有意無意地寫出繁體字來。本來，作為書法藝術，繁體字也好，缺筆少畫的生造字也好，都無可非議，因為此時往教育品牌品牌設計往更側重漢字形式上的美，而很少顧及到它作為一種信息載體的意義表達。但就設計這一方面而言，也是有好處的，盡管顯得有點膚淺，但這些所謂的意義表達，也是人為的賦予的。我們公司想做LOGO請問有哪些教育品牌品牌設計公司靠譜？

利特雷在1878年編篡的《法語詞典》就曾提到了這一點。在德語中，為了表達文化概念，使用了兩個詞，kultur和bildung，其中bildung的意思即為“ 教育”、“教化”。雖然在東西方語言中，文化在其詞源上有著盤根錯節(jié)的聯(lián)系，但文化并不等于就是教育。后者是前者的必要條件，而非充分條件，這在下文可以得到很好的說明。

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