1、　酒店標志設(shè)計中的元素　　酒店的標志設(shè)計的一個首要問題就是設(shè)計中的元素運用，任何一個酒店，一個企業(yè)都有屬于自己的文化，地理環(huán)境及人文環(huán)境，都有著與其他同類行業(yè)不同的特征，如何尋找探索發(fā)現(xiàn)適合的元素，將酒店的形象準確地表達出來，是酒店標志設(shè)計要解決的主要問題。校園酒店也不例外，校園酒店表現(xiàn)著校園文化，把這種特有的元素圖形化，給人與眾不同的感覺，留下深刻印象。

因此，“教”的過程說明，作為個體的少兒教育機構(gòu)品牌設(shè)計人誕生后，他的成長依賴于社會環(huán)境和外部條件，教育的目的首先在于通過施教和給予，使受教者對生活于其中的自然、社會和人類自身從不知到知，從不了解到了解，從適應到融入，進而從生物的人成長為社會的少兒教育機構(gòu)品牌設(shè)計，從個體的人成長為群體的人。簡言之，“教”的過程即是個體社會化的過程，強調(diào)的是受教者對外部力量所施內(nèi)容的學習和內(nèi)化。

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