清華校長(zhǎng)梅貽琦，兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者于敏；生物學(xué)家李景均；化學(xué)家陸婉珍、邢其毅。南開學(xué)校創(chuàng)始人嚴(yán)修、張伯苓，北洋大學(xué)、耀華學(xué)校校長(zhǎng)趙天麟，藝術(shù)教育家弘一法師李叔同；知名學(xué)者有甲骨文最早的研究者王襄。

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1904年八月，嚴(yán)修、張伯苓從日本考察教育歸來，他們強(qiáng)烈意識(shí)到教育振興是日本富強(qiáng)的主要原因，要救中國(guó)，就必須從教育著手，要辦新式教育，就必須建立包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等在內(nèi)的一整套教育體系。此時(shí)，嚴(yán)館、王館的規(guī)模已經(jīng)無法容納更多的學(xué)生，教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法也不完備，于是嚴(yán)修有了創(chuàng)立中學(xué)的想法，但是他還需要更多像張伯苓這樣的志同道合者。這時(shí)候他想到了天津標(biāo)志設(shè)計(jì)1個(gè)人，這便是益德號(hào)王家的第三代傳人王益孫。王益孫不僅在天津標(biāo)志設(shè)計(jì)商界，在其他各界也結(jié)交廣泛，祖上傳下的家業(yè)在他手上日漸興盛。深受爸爸王奎章的影響，王益孫對(duì)子女的教育從不放松。比起爸爸來，他對(duì)新鮮事務(wù)的接受能力更強(qiáng)，希望子女和家人能得到更加系統(tǒng)正規(guī)的新式教育。接下爸爸創(chuàng)辦的家館后，王益孫除繼續(xù)聘請(qǐng)張伯苓教授家館外，又聘請(qǐng)一位英國(guó)人教英文、一位德國(guó)女士教德文，還聘請(qǐng)了語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師來教他本人，和他夫人及姨太太們學(xué)習(xí)。同時(shí)他還從國(guó)外購(gòu)買了大量的先進(jìn)科學(xué)儀器，訂閱了大量的外文書刊雜志。

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天津人講究的“四碟撈面”'逢喜事，吃撈面。'是天津人傳承數(shù)百年的習(xí)俗。面條在天津就是'喜'字的代表，不管是逢年過節(jié)、娶媳婦、嫁閨女，還是過生日、搬新家，就連有誰大病初愈，天津人都要吃面條。在很多人的印象中，吃撈面圖的是個(gè)省事。但在天津吃一頓四碟撈面可并不省事。何為'四碟'?按著早年老天津衛(wèi)的講究，是要有四碟涼菜、四碟炒菜、四碟面菜、四碟面碼、兩碟份面鹵組成的，光瞧這四碟菜的陣勢(shì)，論天津標(biāo)志設(shè)計(jì)排場(chǎng)就夠得上一桌席了。撈面鹵也豐富多樣：三鮮鹵，肉片、香干、面筋鹵，炸醬鹵，麻醬鹵，花椒油鹵。其中，花椒油鹵是天津特有的哦。

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