一次做對 讓品牌少走彎路

品牌總監(jiān):石開
一次做對 讓品牌少走彎路
三人形思定位設計讓產品挖掘潛在顧客的需求,通過差異化定位及獨特的視覺,
占據顧客心智指導購買的過程。
為同質化競爭
界定差異化價值
做得更好,不是一種差異化,做得不同才是差異化?;蛘哂貌?/p>
同的方式做事,或者做跟別人不一樣的事。
為品牌訴求更好的
得到顧客的認同
在產品過剩同質化的今天,競爭的核心不僅僅是生產端,不僅
僅是渠道端,而是消費者心智。
為品牌打造具有
差異化定位的視覺個性
讓產品具有很強的
視覺個性
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在本案中,共設計了六款企業(yè)文化宣傳海報,在進園區(qū)的入口處以基本色調藍色設計了兩款,風格以簡約時尚為主,一正一負,米白底藍字與藍底米白字,統一格調而不失庸俗,展示在櫥窗中北京vi設計的宣傳欄位置上,在材料運用上采用了紋理畫布的材質。在接待處大廳里,采用富有藝術氣息的設計以增添藝術感,而在接待處的過道間設置了部分的定期更換內容的海報,不僅美化了走道,還把企業(yè)文化貫通于整個企業(yè)的不同區(qū)域。在VI系統設計的原則上始終堅持的一個理念就是統一格調與協調整體,也就是個體設計圍繞整體風格,在整體設計風格中凸顯個性的特性。這就是VI系統設計的目標。因此,在企業(yè)形象設計中運用VI系統作為設計指導標準,將會大大提高設計效率以及提升整個設計的效果。
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學校vi設計在校園文化建設中的重要性!一、VI的設計原則(一)同一性為了學校vi設計形象對外傳播的一致性與一貫性,應該運用統一的設計和統一的大眾傳播方式,用完美的視覺一體化北京vi設計設計,將信息與認識個性化、明晰化、有序化,把各種形式傳播媒體上的形象統一,創(chuàng)造能儲存與傳播的統一的教學理念與視覺形象,這樣才能集中以及強化學校形象。(二)差異性 差異性表現在不同學校有不同的特點,在設計時必須突出學校的思想特色與文化理念,才能使其與其它院校有不同的形象特征,有利于識別認同。(三)美學性由于VI的識別是通過視覺傳達完成的,是公眾識別的過程,也是一個審美的過程。若缺乏美的藝術表現力,則不能喚起公眾的美感愉悅,識別認同的作用將微乎其微。因此,學校的VI設計必須遵循對稱與均衡,節(jié)奏與韻律,北京vi設計調和與對比,比例與尺寸,色彩與聯想,情感與心理等美學原則,創(chuàng)造出符合學校環(huán)境的獨特標志。(四)有效性 學校VI設計要具有有效性,能夠有效地樹立學校良好辦學理念的作用,其策劃設計必須根據院校自身的情況,辦學特色,地理位置,樹立其獨特的視覺系統,有助于受眾迅速尋找,對大學的形象樹立、和諧校園的建設也有著很大的作用。
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通過嚴謹并系統地為品牌提供準確有效的定位設計。
基于現在、指向未來,展現深邃而又獨特的品牌系統,
統一塑造,統一管理立竿見影。
