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第五章 關(guān)于教育內(nèi)容1、“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害?！薄　?、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。　　　——蘇霍姆林斯基

一、新時(shí)期書店“形象”設(shè)計(jì)的特點(diǎn)　　在傳統(tǒng)觀念中，圖書是精神產(chǎn)品，直接影響人們的精神世界，影響社會(huì)的發(fā)展。它主要靠書店這條流通渠道來推廣。從書籍的本質(zhì)出發(fā)，書店的功能可概括為：傳播思想、普及文化、聯(lián)系讀者、促進(jìn)出版。但是新時(shí)期的書店教育品牌品牌設(shè)計(jì)已經(jīng)不能僅僅停留于“售書”這一功能上，更要拓展諸如喝咖啡、花店等讓現(xiàn)代人釋放精神壓力、舒適生活等功能。而書店的VI設(shè)計(jì)就是在其經(jīng)營理念的指導(dǎo)下，利用平面設(shè)計(jì)等手法將書店的內(nèi)在氣質(zhì)和市場定位視覺化和形象化。現(xiàn)在書店形象設(shè)計(jì)的特點(diǎn)就在于以圖書為載體，讓人們尋求和崇尚自然、簡單、慢節(jié)教育品牌品牌設(shè)計(jì)奏的生活。教育品牌品牌設(shè)計(jì)的重要性是什么

6、教師“把學(xué)生看作天使，他便生活在天堂里；把學(xué)生看作魔鬼，他便生活在地獄中。”7、如果學(xué)生不喜歡自己，是因?yàn)樽约哼€不夠讓學(xué)生喜歡，因此，要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會(huì)最終改變學(xué)生。只有改變了自己，才可以最終改教育品牌品牌設(shè)計(jì)變屬于自己的世界。

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