優(yōu)勢近年來，以畫為元素的標(biāo)志越來越多。究其主要原因便是因?yàn)檫@類產(chǎn)品具備許多其他標(biāo)志所不具備的優(yōu)勢。如，畫元素類型多樣，能夠適應(yīng)多種創(chuàng)造的需要。同時(shí)，它們還具備很好的觀賞性，讓消費(fèi)者對標(biāo)志產(chǎn)生一定的興趣，進(jìn)而能夠使該標(biāo)志達(dá)到更好的宣傳效果。而且，融入畫元素還能夠使標(biāo)志更具特色，通過優(yōu)秀的畫更好的彰顯企業(yè)文化等。通過這些優(yōu)勢，能夠很好的發(fā)揮其作用，達(dá)到更好的宣傳效果。以畫為元素的標(biāo)志設(shè)計(jì)越來越多，縱觀其特點(diǎn)，凡是具備獨(dú)特性、美觀性及傳播性的標(biāo)志都能夠成為眾商家所追求的，而畫元素更是憑借眾多獨(dú)特的優(yōu)勢有著極好的發(fā)展前景。

當(dāng)然，目前各學(xué)校的現(xiàn)狀：素質(zhì)教育掛在口上，應(yīng)試教育：功在手上。其突出的表現(xiàn)是：學(xué)生近視率直線上升，心理不健康數(shù)量直線上升，早戀、早熟學(xué)生數(shù)量直線上升，實(shí)質(zhì)是片面教育、功利教育、知識(shí)教育，模塊式訓(xùn)練，相當(dāng)于在學(xué)生頭腦里裝軟件。教育品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)通過哪些元素進(jìn)行設(shè)計(jì)

最簡單的標(biāo)志設(shè)計(jì) 我們經(jīng)?？吹接?span lang="EN-US" style="font-size:14px;font-family:等線;">教育品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)的標(biāo)志表現(xiàn)復(fù)雜，不同顏色無界限的漸變效果，看起來很有變化的效果，但推廣應(yīng)用時(shí)，卻遇到很多的麻煩。有人說現(xiàn)代科學(xué)這么發(fā)達(dá)，什么困難都可以解決。但作為設(shè)計(jì)者來說，不需要花太高成本，便于制作的標(biāo)志設(shè)計(jì)又有什么不好呢，但是以后的事就沒有太多的考慮，就連企業(yè)自身也沒有太再意這個(gè)問題．其實(shí)也并不是所有的工藝都能解決所有問題的。就說霓虹燈就解決不了漸變教育品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)效果（至少目前）。廣告LOGO設(shè)計(jì)所以設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該多方面的考慮，這樣的標(biāo)志才會(huì)全面的適用。在如今物質(zhì)豐富的社會(huì)，品牌多如牛毛，人們不會(huì)特意去記憶某一個(gè)品牌，只有那些簡單的標(biāo)志才留在了人們的腦海中。蘋果(Apple)電腦是全球五十大馳名商標(biāo)之一，其“被咬了一口的蘋果”標(biāo)志非常簡單，教育品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)卻讓人過目不忘，創(chuàng)業(yè)者當(dāng)時(shí)以蘋果為標(biāo)志，是為紀(jì)念自己在大學(xué)讀書時(shí)，一邊研究電腦技術(shù)，一邊在蘋果園打工的生活，但這個(gè)無意中偶然得來的標(biāo)志恰恰非常有趣，讓人一見鐘情，蘋果電腦作為最早進(jìn)入個(gè)人電腦市場的品牌之一，一經(jīng)面市便大獲成功，這與其簡潔明了、過目不忘的標(biāo)志設(shè)計(jì)密不可分。

后來小和尚跌了一跤，爬起來，看看手中雨傘還在,摸摸背上包袱也在,就是找不到“我”！于是他大哭，一個(gè)路人問他為何哭？小和尚說他把“我”丟了！那人摸摸他的光頭說：“這不就是你嗎？”他恍然大悟，破涕為笑。

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