傲龍翔鳳體現(xiàn)了中華民族五千年文化的凝聚力和積淀。傲龍代表了企業(yè)的精神與宗旨，象征著企業(yè)內(nèi)在的力量、財(cái)富、繁榮與祥和。同時(shí)騰飛的傲龍沖破圓形軌道，表現(xiàn)了企業(yè)的創(chuàng)新精神，更喻示著企業(yè)的不斷發(fā)展和對(duì)未來的美好憧憬；而翔鳳的風(fēng)姿卓越則體現(xiàn)了企業(yè)外在的高貴、華麗與吉祥。龍鳳相配，不僅喻意著龍鳳呈祥的含義,更與企業(yè)名稱“隆興”之寓意不謀而合；標(biāo)志整體又似一塊古玉，具有古文化特色；更是與企業(yè)的外在以及內(nèi)涵合為一體。中國(guó)古玉至少有八千年歷史。玉，象征財(cái)富、高貴、吉祥、表里如一。其含義亦與標(biāo)志的主要組成元素“龍”、“鳳”有異曲同工之處。

第一章：關(guān)于教育與教育學(xué)1、法國(guó)啟蒙思想家盧梭說：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育?！笨档抡f：“人只有通過教育才能成為一個(gè)人。人是教育的產(chǎn)物?！?.教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教教育品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。 ——（英）洛克

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高校教育從某種意義上講，決定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的教育品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)重要基地。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要教育品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)有哪些發(fā)展?jié)摿η笊鐣?huì)尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會(huì)中起到舉足輕重的作用。

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