（1）圖形、文字、色彩元素。在酒店設計中，以文字或英文字母作為設計主要元素的最為普遍，這樣可以突出個性，增強標志設計中的準確性。

19.課程設計是一個有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統化活動。20.課程實話是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的基本途徑。

在處理基礎部分和應用部分的關系時，應當做到標志不束縛應用，應用能充分發(fā)揮其靈活性。在塑造階段，很多大學VI的應用部分會受到基礎部分的約束，致使應用的意義被迫等同于把標志被原封不動的印在某種載少兒教育機構標志設計體上。在保持整體少兒教育機構標志設計 | 為什么你做不出有創(chuàng)意的LOGO？答案都在這篇文章里了！視覺形象的前提下，更加少兒教育機構標志設計注重VI設計中基礎和應用部分的相互配合，在標志中加入空間概念，即標志本身不再是單一僵化的約束力量，而是通過應用靈活多變的將它的效果更充分的體現出來。這樣大學VI的應用部分才能具有強大的延展優(yōu)勢，表現形式才更加豐富和靈活，也更利于吸引受眾。若是在設計的塑造階段便將標志應用的靈活性考慮進去，此階段將起到事半功倍的效果。

隨著信息智能的快速發(fā)展，教育行業(yè)也開始進行著變革。大家少兒教育機構標志設計都知道教育是重中之重，是培養(yǎng)下一代的根本，對孩子的未來影響深遠。所以能時刻的洞悉教育行業(yè)的發(fā)展趨勢與發(fā)展前景將是非常必要的。

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