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如果說(shuō)儒家典籍中“文”之含義與教育的聯(lián)系尚不明晰的話，那么關(guān)于“化”與教育之聯(lián)系則是顯而易見(jiàn)的。荀子的“化性起偽”，使“涂之人能為禹”，以及“在化而不在性”“化性起偽”，其中的“化”都是講環(huán)境及教育的影響的。

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