借鑒現(xiàn)代企業(yè)形象設計理論，結合高校的特點，UIS(University Identity System)的內(nèi)容包括三大方面：(1)理念識別系統(tǒng)UMI；(2)行為識別系統(tǒng)UBI；(3)視覺識別系統(tǒng)UVI。三大要素構成了完整的戰(zhàn)略體系，三者共同有機地構成了uIs的完整內(nèi)涵，互為因果，不可或缺。

三是盲目從眾，缺乏個性。如在MI的策劃中，廣州cis設計許多企業(yè)不約而同選擇那些通用流行概念作為企業(yè)精神用語。有資料表明，在我國企業(yè)口號中，“團結”的使用率超過41%，“開拓”的使用率超過20%，“進取”的使用率超過10%。企業(yè)在選擇這些口號時，忘記了“CIS是要創(chuàng)造企業(yè)個性”這一最根本的信條。

2　UIS實施的阻礙因素廣州cis設計分析目前，UIS設計在高校得到廣泛導入和實施還存在著阻礙因素。高校導入UIS是一個實踐操作性較強的課題，然而，目前中國高校導入UIS實踐時間短，尚處于初級階段，成功案例較少，經(jīng)驗積累不足。特別是UIS理論應用的效用需要長期堅持才能得以發(fā)揮，需要投入的資金較多，實踐操作難度大。

(1)高校本身的體制局限。由于長期積累和遺留廣州cis設計下來的問題較多，高等教育還處于既對社會封閉又自身封閉的“雙重封閉”狀態(tài)的影響中，缺乏辦廣州cis設計包括哪些內(nèi)容學的自主權，被動接受政府及其主管部門的指令性計劃還很多，而從CIS的發(fā)展歷史經(jīng)驗看，只有股份制企業(yè)、民營企業(yè)等在市場經(jīng)濟發(fā)展擁有較大自主性與主動性的組織實體才更適合CIS的生存和發(fā)展。高校的體制轉(zhuǎn)化到有利于UIS的生存和發(fā)展，尚待時日。

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