在當今社會 ，商品市場競爭 日趨激烈，新產品大量涌入市場，許多標志在形式上過于陳舊，企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地，在形象設計上應標新立異，強調個性，凸顯 自我。而設計師們也應該清醒地認識到現實社會中種種不利的客觀因素，以新的思維打破傳統的理念，使標志設計向人性化、多元化的方向發(fā)展，賦予標志以新的生命與活力。

一、周鴻教授認為：教育是個體精神教育品牌品牌設計至善至上的成長過程?！敖逃磳徝馈?，教育的過程就是審美的過程，體驗幸福、創(chuàng)造幸福能力的培養(yǎng)。梁啟超先生的趣味教育?！吧忻馈钡臍g樂活動 、多種“藝術美”的選修課或活動課，可以使人自信，教人自重，促人自強，育人自善。 “教育即生活”，杜威曾經說過：“教育的過程，在它自身之外設有目的，它就是它自己的目的。

三、新時期書店“形象”設計原則　　1.色彩設計　　新時期書店設計的色彩體教育品牌品牌設計系也要以自然環(huán)保為基本理念，經常使用自然色作為背景色調，在此基礎上大量地使用原色過渡，不僅可以為讀者營造一個良好舒適的讀書環(huán)境，而且充分考慮了人與環(huán)境間自然和諧的關系，使讀者得到自然的享受，這在不知不覺中就能提高書店的品牌形象。

20、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了?！白孕聭崎L江水，日夜奔流無歇時?！薄　?           　　　　　　教育品牌品牌設計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——魏書生 　　22、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的?！　　指駛惤逃放破放圃O計教育品牌品牌設計費用一般需要多少錢？

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