品牌是指消費者對產品及產品系列的認知程度，是標識產品本身或與同類產品有區(qū)別的名稱、文字符號以及與產品有關的獨有特征的結合體。有時候品牌的價值就是產品的價值，它是產品的第二生命。從消費者的角度來看，品牌是消費者對一個企業(yè)或一個產品良好的體驗。而從企業(yè)的角度來看，品牌是企業(yè)向目標市場傳遞企業(yè)觀念、消費文化、產品理念等有效的要素，一種產品優(yōu)良品質及履行職責的承諾。

在企業(yè)資源較為有限的情況蘭州cis設計下，可以使用單一品牌策略，將企業(yè)品牌與產品品牌混在一起推廣出去，這樣在很大的程度上節(jié)約了成本。關鍵是在規(guī)劃時如何處理好企業(yè)品牌與產品品牌的相關性。一旦企業(yè)需要擴大產品線時，特別是產品線所面向的消費群有很大差異時，不再適用單一品牌策略，因此就不能將企業(yè)品牌和產品品牌合二為一了。事實上，將CIS當成品牌推廣出去，它也只能當成品牌的一小部分，發(fā)揮面向消費者方面的小部分功能，其效果可想而知。

品牌是指消費者對產品及產品系列的認知程度，是標識蘭州cis設計產品本身或與同類產品有區(qū)別的名稱、文字符號以及與產品有關的獨有特征的結合體。有時候品牌的價值就是產品的價值，它是產品的第二生命。從消費者的角度來看，品牌是消費者對一個企業(yè)或一個產品良好的體驗。而從蘭州cis設計企業(yè)的角度來看，品牌是企業(yè)向目標市場傳遞企業(yè)觀念、消費文化、產品理念等有效的要素，一種產品優(yōu)良品質及履行職責的承諾。

一是以VI代替了CIS，認為CIS就是設計一個鮮艷的統(tǒng)一標志。這是由于對CIS缺乏全面而科學的認識所致。CIS由理念識別（MI）、行為識別（BI）、視覺識別（VI）三部分組成。理念識別是CIS的核心和CIS運作的原動力及實施基礎，完整的CIS必須建立在明確而獨特的經營理念基礎上；行為識別是以經營理念作為動力之源，系統(tǒng)規(guī)劃企業(yè)內部組織、管理、公關、廣告、促銷等活動；而視覺識別則是運用視覺、聽覺系統(tǒng)向公眾傳播，使企業(yè)理念具體化、生動化、以達到塑造競爭獨特性的目的。CIS的要點是要創(chuàng)造企業(yè)個性，因此，建立鮮明的理念識別系統(tǒng)和行為識別系統(tǒng)才應是CIS導入的工作重點。

(1)高校本身的體制局限。由于長期積累和遺留下來的問題較多，高等教育還處于既對社會封閉又自身封閉的“雙重封閉”狀態(tài)的影響中，缺乏辦學的自主權，被動接受政府及其主管部門的指令性計劃還很多，而從CIS的發(fā)展歷史經驗看，只有股份制企業(yè)、民營企業(yè)等在市場經濟發(fā)展蘭州cis設計包括哪些內容擁有較大自主性與主動性的組織實體才更適合CIS的生存和發(fā)展。高校的體制轉化到有利于UIS的生存和發(fā)展，尚待時日。

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